The Vocational Development of Non-College-Bound Youth: Counseling Psychology and the School-to-Work Transition Movement.

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Autor/inn/en	Worthington, Roger L.; Juntunen, Cindy L.
Titel	The Vocational Development of Non-College-Bound Youth: Counseling Psychology and the School-to-Work Transition Movement.
Quelle	In: Counseling Psychologist, 25 (1997) 3, S.323-63Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-0000
Schlagwörter	Adolescents; Career Counseling; Career Development; Counseling Psychology; Counseling Theories; Education Work Relationship; Job Skills; Secondary Education; Vocational Adjustment; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Berufsentwicklung; Counselling psychology; Beratungspsychologie; Produktive Fertigkeit; Sekundarbereich; Personalanpassung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Attempts to involve counseling psychologists in the school-to-work movement by exploring theory building, research, training, and practice. Focuses on youth labor market issues in school-to-work transitions; legislation influencing such transitions; the strengths, limitations, and risks of the school-to-work transition movement; and diversity issues. (RJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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