Principles for Assessment of Adult Learning.

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Autor/inn/en	Kasworm, Carol E.; Marienau, Catherine A.
Titel	Principles for Assessment of Adult Learning.
Quelle	In: New Directions for Adult and Continuing Education, (1997) 75, S.5-16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-2891
Schlagwörter	Adult Education; Adult Learning; Educational Assessment; Educational Principles; Evaluation Criteria + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adulte education; assessment; Bewertungssystem; Bildungsprinzip
Abstract	Adult-oriented assessment should be based on five principles: (1) learning is derived from multiple sources; (2) learning engages the whole person; (3) learning and self-direction are promoted by feedback; (4) learning occurs in context; and (5) learning from experience is a unique, meaning-making event contributing to adult learner diversity. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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