From Socialisation to Postmodernity: A Review of Theoretical Perspectives on the School-to-Work Transition.

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Autor/in	Rudd, Peter
Titel	From Socialisation to Postmodernity: A Review of Theoretical Perspectives on the School-to-Work Transition.
Quelle	In: Journal of Education and Work, 10 (1997) 3, S.257-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1363-9080
Schlagwörter	Education Work Relationship; Individualism; Locus of Control; Postmodernism; Socialization; Theories; Youth + Suchen Sie Ihr Suchwort? Individualismus; Postmoderne; Socialisation; Sozialisation; Theory; Theorie; Jugend; Jugendlicher; Jugendalter
Abstract	Review of school-to-work transition theories indicated the following: (1) theories previously based on socialization and structuralism now include individual choice and subjectivity; (2) individualization and postmodernism are increasingly important; and (3) the interface between individual agency, choice, and subjectivity needs further investigation. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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