Children's Views of Poverty: A Review of Research and Implications for Teaching.

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Autor/in	Chafel, Judith A.
Titel	Children's Views of Poverty: A Review of Research and Implications for Teaching.
Quelle	In: Educational Forum, 61 (1997) 4, S.360-71Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1725
Schlagwörter	Childhood Attitudes; Children; Curriculum Development; Poverty; Social Class; Socioeconomic Status; Value Judgment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Armut; Social classes; Soziale Klasse; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status; Werturteil
Abstract	This review of 50 years of research identifies a small body of literature on children's views of poverty. It describes awareness of socioeconomic status, class-related attitudes, children's explanations for and judgments of inequality, and ideas about social mobility and change. Ways for teachers to address these attitudes in the classroom are presented. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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