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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBresser, Rusty; Sheffield, Stephanie
Sonst. PersonenBurns, Marilyn (Hrsg.)
TitelMath in Action. Using Pattern-Block Puzzles To Teach Shape and Area.
QuelleIn: Instructor, 106 (1997) 8, S.46-47Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1049-5851
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Area; Elementary School Mathematics; Intermediate Grades; Learning Activities; Mathematics Instruction; Primary Education; Problem Solving; Puzzles; Teaching Methods
AbstractOffers two problem-solving ideas for hands-on pattern-block activities. A primary level activity introduces area and gives students experience with a problem that has multiple solutions. An intermediate level activity provides first-hand experience with similar shapes. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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