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Autor/inHammersley, Martyn
TitelEducational Research and Teaching: A Response to David Hargreaves' TTA Lecture.
QuelleIn: British Educational Research Journal, 23 (1997) 2, S.141-61Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0141-1926
SchlagwörterCriticism; Educational Assessment; Educational Research; Foreign Countries; Higher Education; Instructional Effectiveness; Research and Development; Research Needs; Research Problems; Research Utilization; Scholarship; Teacher Education; Teacher Effectiveness; Theory Practice Relationship; United Kingdom
AbstractAddresses some of the recent criticism aimed at educational research, its failure to provide a sound base for teaching or to generate a cumulative body of knowledge. Answers that there is always a dichotomy between research and application and argues that restrictions would only worsen the situation. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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