Craters in the Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	McArdle, Heather K.
Titel	Craters in the Classroom.
Quelle	In: Science Teacher, 64 (1997) 8, S.28-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-8555
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Astronomy; Concept Formation; Earth Science; Elementary Secondary Education; Geology; Hands on Science; Learning Strategies; Lunar Research; Science Activities; Space Exploration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Astronomie; Concept learning; Begriffsbildung; Earth sciences; Geowissenschaften; Historische Geologie; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Weltraumforschung
Abstract	Details an activity in which students create and study miniature impact craters in the classroom. Engages students in making detailed, meaningful observations, drawing inferences, reaching conclusions based on scientific evidence, and designing experiments to test selected variables. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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