The Effect of Innovative Teaching Techniques on the Knowledge about Health among Children in Rural India.

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Autor/inn/en	Jambunathan, Saigeetha; Hurlbut, Nancy L.
Titel	The Effect of Innovative Teaching Techniques on the Knowledge about Health among Children in Rural India.
Quelle	In: Child Study Journal, 27 (1997) 3, S.179-90Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-4005
Schlagwörter	Child Health; Children; Foreign Countries; Health Education; Instructional Innovation; Knowledge Level; Pretests Posttests; Teaching Methods; India + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Ausland; Gesundheitsaufklärung; Gesundheitsbildung; Gesundheitserziehung; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Wissensbasis; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Indien
Abstract	Investigated effects of innovative teaching techniques on health knowledge among two hundred 9- to 11-year olds in rural India randomly selected from Children's Working Groups. Teachers attended a workshop to learn innovative strategies, including use of audiovisual aids, games, and music. Results indicated that children's knowledge level improved significantly and that there were some inconsistent gender differences in knowledge. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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