Increasing a Functional Skill for an Adolescent with Cortical Visual Impairment.

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Autor/inn/en	Farrenkopf, C.; McGregor, D.; Nes, S. L.; Koenig, A. J.
Titel	Increasing a Functional Skill for an Adolescent with Cortical Visual Impairment.
Quelle	In: Journal of Visual Impairment & Blindness, 91 (1997) 5, S.484-93Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0145-482X
Schlagwörter	Adolescents; Cues; Daily Living Skills; Learning Strategies; Program Effectiveness; Prompting; Tactile Stimuli; Verbal Stimuli; Visual Impairments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Stichwort; Alltagsfertigkeit; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Benutzerführung; Tactile adaptation; Taktiles Lernen; Visual handicap; Sehbehinderung
Abstract	The effectiveness of two treatment strategies (verbal prompts and a physical prompt) on the independent drinking skills of a 17-year-old girl with cortical visual impairment was investigated. Results found that the physical prompt was highly effective in promoting the target behavior, whereas verbal prompts were less effective. (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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