Practical Experience in Teacher Education: The Swedish Case as Seen from Uppsala.

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Autor/in	Osterberg, Thord
Titel	Practical Experience in Teacher Education: The Swedish Case as Seen from Uppsala.
Quelle	In: European Journal of Teacher Education, 19 (1996) 3, S.347-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0261-9768
Schlagwörter	College School Cooperation; Cooperating Teachers; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Higher Education; Partnerships in Education; Preservice Teacher Education; Student Teaching; Teacher Collaboration; Teaching Experience; Sweden + Suchen Sie Ihr Suchwort? Co-operation; Cooperation; Teacher; Teachers; Kooperation; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Hochschulpartnerschaft; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Teaching practice; Unterrichtspraxis; Lehrerkooperation; Schweden
Abstract	Sweden's preservice teacher education programs for preschool, elementary, and secondary educators all require practical teaching experience. University preservice programs differ due to decentralization of regulation as of 1993. At Uppsala University 50 "practice areas" work with the university teacher education program. Each practice area is run by a team of six teachers. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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