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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSeal, Brenda C.; Bonvillian, John D.
TitelSign Language and Motor Functioning in Students with Autistic Disorder.
QuelleIn: Journal of Autism and Developmental Disorders, 27 (1997) 4, S.437-66Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0162-3257
SchlagwörterAdolescents; Autism; Children; Expressive Language; Individual Differences; Language Acquisition; Language Skills; Perceptual Motor Coordination; Psychomotor Skills; Sign Language; Vocabulary Development; Young Adults
AbstractSign language production of 14 low-functioning students (ages 9 to 20) with autistic disorder were examined. The location aspect of signs was produced more accurately by subjects than either the handshape or movement aspects. Wide individual differences were observed. Sign vocabulary size and accuracy was correlated with performance on two measures of apraxia and fine motor age scores. (DB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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