The Three Cs of Safe Schools.

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Autor/inn/en	Johnson, David W.; Johnson, Roger T.; Hodne, Peter; Stevahn, Laurie
Titel	The Three Cs of Safe Schools.
Quelle	In: Educational Leadership, 55 (1997) 2, S.8-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Citizenship Responsibility; Classroom Environment; Community Schools; Conflict Resolution; Cooperation; Educational Environment; Elementary Education; Elementary School Students; Middle Class Students; Mixed Age Grouping; Problem Solving; Program Descriptions; Teamwork; Values; Minnesota + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Community school; ; Gemeindeschule; Gemeinschaftsschule; Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Co-operation; Kooperation; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Elementarunterricht; Jahrgangsübergreifende Gruppe; Problemlösen; Wertbegriff
Abstract	Students attending a Minnesota school in a middle-class neighborhood are finding that cooperation, conflict resolution, and civic values are creating a safe haven from the stresses of family and neighborhood life. Students have two innovative programs (Continuous Progress and Discovery) to choose from. Highlands Elementary nurtures its students physically and psychologically and promotes faculty and staff members' well-being. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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