Preschool Children's Emotional Expressions with Peers: The Roles of Gender and Emotion Socialization.

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Autor/inn/en	Garner, Pamela W.; Robertson, Shannon; Smith, Gail
Titel	Preschool Children's Emotional Expressions with Peers: The Roles of Gender and Emotion Socialization.
Quelle	In: Sex Roles: A Journal of Research, 36 (1997) 11-12, S.675-91Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-0025
Schlagwörter	Behavior Patterns; Emotional Response; Fathers; Mothers; Peer Relationship; Play; Preschool Children; Sex Differences; Socialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Emotionales Verhalten; Mother; Mutter; Peer-Beziehungen; Spiel; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Socialisation; Sozialisation
Abstract	Study results with 82 preschool children show that mothers' and fathers' emotion socialization strategies were different and in some cases differed with the child's gender, and that these reported emotion socialization practices were differentially related to children's behavior during peer play. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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