Introducing Scientific Reasoning with the Penny Lab.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mauldin, Robert F.
Titel	Introducing Scientific Reasoning with the Penny Lab.
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 74 (1997) 8, S.952-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9584
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Data Analysis; Data Collection; Density (Matter); Epistemology; Hands on Science; Higher Education; Laboratory Procedures; Relevance (Education); Science Activities; Science Curriculum; Scientific Methodology; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Auswertung; Data capture; Datensammlung; Erkenntnistheorie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Laboruntersuchung; Relevance; Relevanz; Sekundarbereich
Abstract	Provides background information and detailed procedures for a lab involving pennies that enables students to discover information on scientific methodology, experimental design, and the determination of density. Contains 26 references. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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