Key Questions Related To Building Collaborative and Inclusive Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Idol, Lorna
Titel	Key Questions Related To Building Collaborative and Inclusive Schools.
Quelle	In: Journal of Learning Disabilities, 30 (1997) 4, S.384-94Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-2194
Schlagwörter	Leitfaden; Disabilities; Educational Innovation; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Inclusive Schools; Program Development; Program Implementation; Regular and Special Education Relationship; Teacher Collaboration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Inclusive school; Integrative Schule; Programmplanung; Lehrerkooperation
Abstract	Provides 15 key questions that educators should consider in developing collaborative and inclusive schools. The questions are organized into three categories: general and philosophical questions pertaining to inclusion, questions about the basic mechanics of developing inclusion programs, and questions about the practical implementation of inclusion. (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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