A Social Work Perspective of Childhood Trauma after a Residential Fire.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Greenberg, Helaine S.; Keane, Anne
Titel	A Social Work Perspective of Childhood Trauma after a Residential Fire.
Quelle	In: Social Work in Education, 19 (1997) 1, S.11-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-7961
Schlagwörter	Adolescent Behavior; Adolescents; Behavior Problems; Child Behavior; Children; Elementary Secondary Education; Family Environment; Mothers; Posttraumatic Stress Disorder; Social Support Groups; Social Work + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Child; Kind; Kinder; Familienmilieu; Mother; Mutter; Social support; Soziale Unterstützung; Soziale Arbeit
Abstract	Describes the posttraumatic stress, impact of the event, and behavioral responses of 56 schoolchildren, ages 6 to 17, following a fire in their homes. The children were tested two separate times: posttraumatic stress scores, impact of event scores, and problem behaviors decreased significantly from the first time to the second. Other results are reported. (RJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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