Structure of Physical Self-Concept: Elite Athletes and Physical Education Students.

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Autor/inn/en	Marsh, Herbert W.; und weitere
Titel	Structure of Physical Self-Concept: Elite Athletes and Physical Education Students.
Quelle	In: Journal of Educational Psychology, 89 (1997) 2, S.369-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0663
Schlagwörter	Athletes; Educational Environment; High School Students; High Schools; Physical Characteristics; Physical Education; Self Concept; Sex Differences; Test Use + Suchen Sie Ihr Suchwort? Athlet; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Körperliche Erscheinung; Körpererziehung; Sportunterricht; Selbstkonzept; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Testanwendung
Abstract	The Physical Self-Description Questionnaire (PSDQ) was administered to 1,514 elite athletes and nonelite high school students. Physical self-concept was higher for the elite athletes, but gender differences were smaller in this group. Results support the usefulness of the PSDQ and extend understanding of self-concept in school settings. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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