Futuristic Metropolis or Second-Rate Port? Adult Education in Hong Kong before and after 1997.

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Autor/in	Boshier, Roger
Titel	Futuristic Metropolis or Second-Rate Port? Adult Education in Hong Kong before and after 1997.
Quelle	In: Comparative Education, 33 (1997) 2, S.265-75Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-0068
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Freedom; Adult Education; Critical Theory; Educational Trends; Foreign Countries; Futures (of Society); Models; Politics of Education; Popular Education; Social Change; China; Hong Kong + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Freiheit; Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Kritische Theorie; Bildungsentwicklung; Ausland; Future; Society; Zukunft; Analogiemodell; Educational policy; Bildungspolitik; Befreiungspädagogik; Sozialer Wandel; Hongkong
Abstract	Describes the present adult education landscape in Hong Kong. Explores four scenarios for Hong Kong's future arising from positive and negative outcomes in the economy and human rights. Suggests that, ironically, returning Hong Kong to a Marxist state will jeopardize neo-Marxist (critical, emancipatory) approaches to adult education because of Chinese laws about subversion. Contains 24 references. (Author/SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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