Efforts To Curb Grade Inflation Get an F from Many Critics.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gose, Ben
Titel	Efforts To Curb Grade Inflation Get an F from Many Critics.
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 43 (1997) 46Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Academic Standards; Change Strategies; College Instruction; Educational Change; Educational Improvement; Educational Trends; Grade Inflation; Grades (Scholastic); Higher Education; Selective Colleges; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Hochschullehre; Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Bildungsentwicklung; Notenspiegel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Trendanalyse
Abstract	College faculty have been concerned about grade inflation for years, particularly at selective colleges, but the few recent attempts to remedy the problem have met with resistance or proved ineffective. Institutions feel pressure to grade as others do, and have abandoned efforts to develop stricter policy. In addition, teachers who do distribute grades more widely are meeting with criticism. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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