Educational Quality Assurance in Universities: An Enhanced Model.

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Autor/inn/en	Boyle, Patrick; Bowden, John A.
Titel	Educational Quality Assurance in Universities: An Enhanced Model.
Quelle	In: Assessment & Evaluation in Higher Education, 22 (1997) 2, S.111-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-2938
Schlagwörter	Leitfaden; Accountability; College Environment; Educational Quality; Evaluation Criteria; Evaluation Methods; Faculty Development; Faculty Evaluation; Higher Education; Instructional Improvement; Models; Program Evaluation; Quality Control; Total Quality Management + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Hochschulumwelt; Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtsqualität; Analogiemodell; Programme evaluation; Programmevaluation; Qualitätskontrolle; Quality management; Qualitätsmanagement
Abstract	Presents a model of quality assurance for colleges and universities, distilled from key concepts in the literature about quality assurance and higher education culture and practice. The model has continuous quality improvement in student learning at its center, and includes elements of institutional values, faculty evaluation and development, program evaluation, accountability, and policies and structures enabling change. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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