What's To Fear about Charters?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lieber, Ralph
Titel	What's To Fear about Charters?
Quelle	In: School Administrator, 54 (1997) 7, S.14-16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6439
Schlagwörter	Stellungnahme; Charter Schools; Educational Change; Educational History; Elementary Secondary Education; Financial Problems; Nontraditional Education; Resistance to Change; Superintendents + Suchen Sie Ihr Suchwort? Charter school; Charter-Schule; Bildungsreform; History of education; Bildungsgeschichte; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Schulrat
Abstract	The charter-school movement is a transition to a total system change that began sometime after World War II and the Korean War. When 1960s educators started the alternative schools movement, they were really creating charter schools. Resistance to charter schools is based not on philosophy, but on scarce financial resources. However, educators must take risks that may yield long-term solutions. Charter schools are stage one. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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