Student Achievement and Educational Change in Scotland, 1980-1995.

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Autor/in	Paterson, Lindsay
Titel	Student Achievement and Educational Change in Scotland, 1980-1995.
Quelle	In: Scottish Educational Review, 29 (1997) 1, S.10-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0141-9072
Schlagwörter	Academic Achievement; Access to Education; Disadvantaged; Dropout Rate; Educational Attainment; Educational Change; Educational Policy; Equal Education; Foreign Countries; Poverty; School Attitudes; Secondary Education; Secondary School Students; Sex Differences; United Kingdom (Scotland) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Bildungsabschluss; Bildungsgut; Bildungsreform; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Armut; Sekundarbereich; Sekundarschüler; Sex difference; Geschlechtsunterschied
Abstract	Statistical evidence, 1980-95, on Scottish secondary students' attainment, achievement, rates of staying on in postcompulsory education, and rates of entering higher education indicates sharp reductions in differences between advantaged and disadvantaged students. Improved access to expanded curricula has been supported by a deeply embedded social philosophy of public provision that has resisted "New Right" politics. Contains 50 references. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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