Perspectives in Teaching Reading.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ediger, Marlow
Titel	Perspectives in Teaching Reading.
Quelle	In: Reading Improvement, 34 (1997) 2, S.50-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0510
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Secondary Education; Instructional Effectiveness; Problem Solving; Reading Achievement; Reading Instruction; Student Needs; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtserfolg; Problemlösen; Leseleistung; Leseunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	States that the reading teacher needs to study diverse methods of teaching reading. Finds that the method chosen should harmonize with the pupil's present achievement and ability level. Considers that a major goal in teaching reading is to guide pupils to solve problems. (PA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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