Embracing the Institutional Effectiveness Tiger.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Roueche, John E.; und weitere
Titel	Embracing the Institutional Effectiveness Tiger.
Quelle	In: Community College Journal, 67 (1997) 5, S.34-39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1067-1803
Schlagwörter	Stellungnahme; Accountability; Community Colleges; Educational Attitudes; Educational Change; Educational Improvement; Educational Practices; National Surveys; Public Opinion; School Effectiveness; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Community college; Community College; Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Bildungspraxis; Öffentliche Meinung; Schuleffizienz
Abstract	Discusses the public's growing disaffection for institutions of higher education in North America and the increasing need for educational reform. Reviews conclusions from a study of effectiveness practices in over 200 two-year colleges. Argues that the colleges can and will play an important role in education reform. (AJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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