General Language Education in English Departments at South African Universities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Roos, Riana
Titel	General Language Education in English Departments at South African Universities.
Quelle	In: South African Journal of Higher Education, 10 (1996) 1, S.105-09Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1011-3487
Schlagwörter	Leitfaden; College Curriculum; Course Content; Cultural Context; Curriculum Design; Foreign Countries; General Education; Higher Education; Language Acquisition; Language Arts; Language Role; Linguistics; Metalinguistics; Research Needs; Second Language Learning; Teacher Education Curriculum; Universities; South Africa + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; Lehrplangestaltung; Ausland; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sprachaneignung; Spracherwerb; Sprachkultur; Linguistik; Metalanguage; Metasprache; Forschungsbedarf; Zweitsprachenerwerb; University; Universität; Südafrika; Süd-Afrika; Republik Südafrika; Südafrikanische Republik
Abstract	Considers the rationale and possible design for a university-level general language education curriculum in South African universities. Suggested components include language awareness (metalinguistics), cultural context, knowledge about language acquisition, and language learning strategies. Identifies practical, implementation issues of such a syllabus and makes suggestions for research and course development, especially for teacher education. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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