Identity and the Role of the State.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Harvey, Luli
Titel	Identity and the Role of the State.
Quelle	In: Adults Learning (England), 8 (1997) 8, S.219-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Adult Learning; Blacks; Females; Foreign Countries; Nonformal Education; Refugees; Values; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adulte education; Adult training; Erwachsenenbildung; Black person; Schwarzer; Weibliches Geschlecht; Ausland; Non-formal education; Non formal education; Nichtformale Bildung; Flüchtling; Wertbegriff; Großbritannien
Abstract	Examples of marginalized nonformal learning in Britain that is driven by a search for alternative value systems include initiatives among Kurdish refugees, Blacks seeking identity through black studies, women sharing their stories, the resurgence of Irish culture, and the green movement. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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