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Autor/inAtherton, Graeme
TitelWhat Has William Gibson Got to Do with Radical Education?
QuelleIn: Adults Learning (England), 8 (1997) 8, S.217-18Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0955-2308
SchlagwörterStellungnahme; Adult Education; Critical Thinking; Information Technology; Role of Education; Telecommunications
AbstractIf used creatively, information communications technology can develop critical intelligence and promote social justice. It can be used to counter the dominant market ideology in contemporary education. (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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