"What's This Got to Do with What I Do!" Contradictory Views: Students in Further Education.

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Autor/in	Avis, James
Titel	"What's This Got to Do with What I Do!" Contradictory Views: Students in Further Education.
Quelle	In: Journal of Vocational Education and Training: The Vocational Aspect of Education, 49 (1997) 1, S.81-106Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1363-6820
Schlagwörter	Access to Education; Educational Attitudes; Foreign Countries; Part Time Students; Postsecondary Education; Reentry Students; Technical Institutes; Vocational Education; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; Ausland; Part-time students; Teilzeitstudent; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Zweiter Bildungsweg; Technische Fakultät; Ausbildung; Berufsbildung; Großbritannien
Abstract	An exploration of the experiences of reentry and part-time students in British further education colleges focuses on cultural processes, positioning, and student identity as learners. It examines similarities and differences in students' orientation to education. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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