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Autor/inVacha-Haase, Tammi
TitelA Child Panel to Facilitate the Instruction of Child Development.
QuelleIn: Teaching of Psychology, 23 (1996) 3, S.170-71Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0098-6283
SchlagwörterActive Learning; Child Development; Class Activities; Cross Age Teaching; Developmental Stages; Discussion (Teaching Technique); Experiential Learning; Higher Education; Naturalistic Observation; Parent Participation; Participant Observation; Student Participation; Teaching Methods; Undergraduate Study; Writing Assignments
AbstractDescribes an in-class activity where children and their parents are invited to an undergraduate child development class. The children's ages match the developmental stages that the class is studying. The parents/children discuss various issues with the students. Briefly outlines some of the discussion patterns that occur. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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