A Comparison of Student Perceptions of Dutch Physics Teachers' Interpersonal Behavior and Their Educational Opinions in 1984 and 1993.

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Autor/inn/en	Wubbels, Theo; Brekelmans, Mieke
Titel	A Comparison of Student Perceptions of Dutch Physics Teachers' Interpersonal Behavior and Their Educational Opinions in 1984 and 1993.
Quelle	In: Journal of Research in Science Teaching, 34 (1997) 5, S.447-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Cooperation; Educational Change; Educational Strategies; Interpersonal Relationship; Physics; Science Teachers; Secondary Education; Student Attitudes; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Co-operation; Kooperation; Bildungsreform; Lehrstrategie; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Physik; Science; Teacher; Teachers; Science teacher; Wissenschaft; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Sekundarbereich; Schülerverhalten; Lehrerverhalten
Abstract	Compares student perceptions of their physics teachers' interpersonal behavior and teachers' self-perceptions of their behavior and their opinions about physics education in 1984 and 1993. Results indicate that teachers were more in favor of realistic teaching content in 1993 than in 1984 and behaved less dominantly and more cooperatively in 1993 than in 1984. Contains 37 references. (Author/JRH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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