The Role Expectancy of the Science Supervisor Revisited.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hounshell, Paul B,; Madrazo, Gerry M., Jr.
Titel	The Role Expectancy of the Science Supervisor Revisited.
Quelle	In: Science Educator, 6 (1997) 1, S.33-35Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Change; Elementary Secondary Education; School Supervision; Science Education; Science Teachers; Supervisors + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Schulaufsicht; Naturwissenschaftliche Bildung; Science; Teacher; Teachers; Science teacher; Wissenschaft; Lehrer; Lehrerin; Lehrende
Abstract	Reports on a study designed to assess the perceptions of principals, teachers, superintendents, science supervisors, and science education leaders (N=628) about the role of the science education expert. Findings indicate that the role of the science supervisor has emerged as a key element in the discussion of secondary science education. Lists role perceptions of a science supervisor. (JRH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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