Power, Communicator Styles, and Conflict Management Styles: A Web of Interpersonal Constructs for the School Principal.

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Autor/inn/en	Johnson, Patsy E.; Evans, Jennifer Payne
Titel	Power, Communicator Styles, and Conflict Management Styles: A Web of Interpersonal Constructs for the School Principal.
Quelle	In: International Journal of Educational Reform, 6 (1997) 1, S.40-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1056-7879
Schlagwörter	Administrator Behavior; Communication Skills; Conflict Resolution; Elementary Education; Interpersonal Competence; Leadership Styles; Principals; Teacher Administrator Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunikationsstil; Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Elementarunterricht; Interpersonale Kompetenz; Führungsstil; Principal; Schulleiter
Abstract	Examined three interpersonal relations constructs and their interrelationships that characterize principals' leadership behaviors. The investigation surveyed teachers' perceptions of 250 elementary school principals management styles. Many principals are engaged in interpersonal behaviors (using high levels of personal power, cooperative conflict management, and supportive communicator styles) appropriate for transforming schools into collaborative cultures. (39 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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