Tracing Graduates through Reunion Parties: Secondary Technical Education in Mozambique.

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Autor/in	Ziderman, Adrian
Titel	Tracing Graduates through Reunion Parties: Secondary Technical Education in Mozambique.
Quelle	In: Comparative Education Review, 41 (1997) 2, S.142-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-4086
Schlagwörter	Costs; Education Work Relationship; Educational Policy; Efficiency; Employment; Foreign Countries; Graduate Surveys; Secondary Education; Technical Education; Vocational Education; Vocational Followup; Mozambique + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cost; Kosten; Politics of education; Bildungspolitik; Effectiveness; Effektivität; Wirkungsgrad; Dienstverhältnis; Ausland; Sekundarbereich; Technikunterricht; Ausbildung; Berufsbildung; Mosambik
Abstract	A review of enrollments, graduates, and costs for Mozambique secondary technical schools and the results of a follow-up employment survey conducted at graduate reunion parties indicate low internal and external efficiency and high unit costs in the technical education system, particularly "basic" technical schools. Three possible types of policy reform are discussed: moderate, extensive, and radical. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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