The Cognitive Experience as a Psychological Basis of Intellectual Giftedness.

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Autor/inn/en	Shavinina, Larisa V.; Kholodnaja, Marina A.
Titel	The Cognitive Experience as a Psychological Basis of Intellectual Giftedness.
Quelle	In: Journal for the Education of the Gifted, 20 (1996) 1, S.3-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-3532
Schlagwörter	Academically Gifted; Cognitive Processes; Intellectual Development; Intellectual Experience; Mathematics Achievement; Physics; Psychological Characteristics; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Mental development; Geistige Entwicklung; Mathmatics sikills; Mathmatics achievement; Mathematical ability; Mathematische Kompetenz; Physik; Sekundarbereich
Abstract	Forty-three students (ages 16-17) gifted in physics/mathematics were compared with 34 typical students to investigate the cognitive experience of gifted individuals. Results found the gifted students had different representations of reality and the future, more complex and rich conceptual representations, and more developed intellectual control. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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