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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inGilley, Jerry W.
TitelHuman Resource Development Practitioners Should Resist Professional Licensing.
QuelleIn: New Directions for Adult and Continuing Education, (1996) 72, S.67-74Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0195-2242
SchlagwörterStellungnahme; Adult Education; Certification; Educational Philosophy; Human Resources; Labor Force Development; Professional Occupations; Trainers
AbstractProfessional licensure of human resource development practitioners is problematic for several reasons: lack of regulatory control, diversity of the field, divisiveness of licensure, inadequate evaluation procedures, and lack of need. A less formal approach emphasizing individual freedom, democratic peer review, and a free market is more appropriate. (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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