Developing Critical Thinkers in Music.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Woodford, Paul
Titel	Developing Critical Thinkers in Music.
Quelle	In: Music Educators Journal, 83 (1996) 1, S.27-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4321
Schlagwörter	Cognitive Development; Critical Thinking; Educational Benefits; Educational Objectives; Individual Development; Music Activities; Music Appreciation; Music Education; Music Teachers; Music Techniques; Problem Solving; Secondary Education; Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Kritisches Denken; Bildungsertrag; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Individuelle Entwicklung; Musikalische Aktion; Musikbeurteilung; Musikerziehung; Music; Teacher; Teachers; Musiklehrer; Musikalische Technik; Problemlösen; Sekundarbereich; Denkfähigkeit
Abstract	Asks the questions (1) what is critical thinking in music?; (2) why is it so important that we engage students in it?; and (3) what does it have to do with music education? Answers these questions and elaborates on the notion of critical thinking as an educational goal and tool. (MJP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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