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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inPrawat, Richard S.
TitelLearning Community, Commitment and School Reform.
QuelleIn: Journal of Curriculum Studies, 28 (1996) 1, S.91-110Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-0272
SchlagwörterChange Strategies; Community Schools; Educational Administration; Educational Change; Educational Environment; Educational Improvement; Educational Practices; Educational Principles; Educational Theories; Higher Education; Humanistic Education; Learning Processes; Total Quality Management
AbstractCriticizes the adoption of business-originated Total Quality Management principles into school administration. Contrasts this with the establishment of learning communities, an approach that emphasizes engendering commitments in individuals as opposed to manipulation or control. Further outlines this approach and describes several successful programs. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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