High School Youths' Dropout and Re-Enrollment Behavior.

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Autor/in	Chuang, Hwei-Lin
Titel	High School Youths' Dropout and Re-Enrollment Behavior.
Quelle	In: Economics of Education Review, 16 (1997) 2, S.171-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-7757
Schlagwörter	Age; Blacks; Dropouts; Enrollment Influences; High Schools; Reentry Students; Regression (Statistics); Test Results; National Longitudinal Survey of Youth; Armed Forces Qualification Test + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alter; Lebensalter; Black person; Schwarzer; Drop-out; Drop-outs; Dropout; Early leavers; Schulversagen; High school; Oberschule; Zweiter Bildungsweg; Regression; Regressionsanalyse
Abstract	Applies logit models to study youth's dropout behavior and decisions whether to return to school. Most results from the logistic regression for dropping out are consistent with other findings; however, being black is less associated with dropping out. A dropout's Armed Forces Qualification Test score, age, and out-of-school duration are significant factors in determining probability of returning to school. (14 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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