Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSio-Castineira, Begona
TitelDisequilibrium in the Classroom: Spanish and American Settings (Global Issues).
QuelleIn: English Journal, 86 (1997) 2, S.83-85Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-8274
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Critical Thinking; Cultural Awareness; Cultural Differences; Foreign Countries; Group Discussion; Higher Education; Peer Influence; Peer Relationship; Secondary Education; Socioeconomic Influences; Spain
AbstractSuggests that the contrasting cultural and material circumstances of children in the United States and Spain contribute to their relative capacities for critical thinking and discussion. Suggests that Spanish adolescents hesitate to take a stand without openly discussing their feelings, while North American students hate discussion that wanders into the unknown. (TB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "English Journal" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: