Accreditation and Progression Routes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Adkins, Geoff
Titel	Accreditation and Progression Routes.
Quelle	In: Adults Learning (England), 8 (1997) 5, S.134-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Adult Education; Credits; Educational Change; Educational Mobility; Foreign Countries; Postsecondary Education; Student Certification; United Kingdom (London) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Bildungsreform; Bildungsmobilität; Ausland; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Schulzeugnis
Abstract	A survey of 60 further education tutors in the London Borough of Harrow explored the mobility of students between credit and noncredit programs, interest in certification and accreditation, and assessment methods such as records of achievement. Despite changes in funding, local commitment to adult education remains strong. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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