The Progress of Admissions of Black Students at the Nation's Highest-Ranked Colleges and Universities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Cross, Theodore (Hrsg.)
Titel	The Progress of Admissions of Black Students at the Nation's Highest-Ranked Colleges and Universities.
Quelle	In: Journal of Blacks in Higher Education, (1996) 13, S.6-7Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-3711
Schlagwörter	Academic Achievement; Admission (School); Affirmative Action; Black Colleges; Black Education; Black Students; Enrollment; Financial Support; Higher Education; Postsecondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Einschulung; Finanzielle Förderung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Post-secondary education; Tertiäre Bildung
Abstract	Presents the results of a survey of the admissions offices at the 25 highest-ranked national universities and the 25 highest-ranked liberal arts colleges concerning the number of African American applicants, their acceptance rates, enrollment numbers, and yield rates. (EMS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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