A Mohawk Vision of Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Henderson, Mary
Titel	A Mohawk Vision of Education.
Quelle	In: Green Teacher, (1996) 49, S.15-18Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1192-1285
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; American Indian Culture; Area Studies; Course Content; Cross Cultural Studies; Cultural Background; Cultural Influences; Curriculum Design; Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Heritage Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Landeskunde; Kursprogramm; Cultural comparison; Kulturvergleich; Cultural influence; Kultureinfluss; Lehrplangestaltung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung
Abstract	Discusses the Ahkwesahsne Science and Math Project, a holistic bioregional curriculum designed to help students of the Mohawk culture in Canada. The program aimed to stress the local ecosystem and develop a curriculum based in Mohawk culture while encouraging the students to also pursue the advanced levels of math and science. (AIM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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