Areas and Brownies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fan, C. Kenneth
Titel	Areas and Brownies.
Quelle	In: Mathematics Teaching in the Middle School, 2 (1997) 3, S.148-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1072-0839
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Algebra; Area; Class Activities; Junior High Schools; Mathematics Instruction; Measurement; Middle Schools; Problem Solving; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Fläche; Sekundarstufe I; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Messverfahren; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Problemlösen; Sekundarbereich
Abstract	Presents an activity that connects area with cutting brownies which are in different shapes for different numbers, uses algebraic equations, and fixes the exact dimensions of brownies. Concludes with four different solutions from six people for the class of 16 and a trapezoidal brownie. (ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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