Cliques Mirror Society; What We Know about ADD.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jordan, Debra J.
Titel	Cliques Mirror Society; What We Know about ADD.
Quelle	In: Camping Magazine, 70 (1997) 1, S.16-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0740-4131
Schlagwörter	Attention Deficit Disorders; Camping; Child Development; Friendship; Group Dynamics; Interpersonal Competence; Peer Groups; Peer Relationship; Preadolescents; Research; Socialization; Youth + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attention deficit hyperactivity disorder; ADHS; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Aufmerksamkeitsstörung; Kindesentwicklung; Freundschaft; Gruppendynamik; Interpersonale Kompetenz; Gleichaltrigengruppe; Peer Group; Peer-Beziehungen; Pre-adolescence; Präadoleszenz; Forschung; Socialisation; Sozialisation; Jugend; Jugendlicher; Jugendalter
Abstract	Overviews research on the role of cliques among youth and on the symptoms and treatment of attention deficit disorder (ADD). Implications for camp include encouraging positive friendship groups among campers, reinforcing constructive group development, educating staff and parents about ADD, and providing a structured camp environment that has consistent rules and boundaries. (LP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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