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Autor/inMolnar, Alex
TitelWhy School Reform Is Not Enough To Mend Our Civil Society.
QuelleIn: Educational Leadership, 54 (1997) 5, S.37-39Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1784
SchlagwörterStellungnahme; Citizenship Education; Economic Factors; Education Work Relationship; Educational Change; Educational Vouchers; Elementary Secondary Education; Equal Education; Free Enterprise System; Futures (of Society); Government Role; Job Skills; Politics of Education; Poverty; Role of Education; Rural Areas; Social Stratification; Urban Areas
AbstractEconomic inequality is tearing our civil society apart. Addressing this problem through school governance reforms (vouchers, privatization, and charter schools), or curriculum changes (teaching new basic skills), or a new instructional focus (Rifkin's civil sector) ignores the real challenge: redistributing wealth and softening inequalities. Education should reflect children's interests and reduce teenagers' isolation from the adult world. (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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