"Make It More Real": Book Groups, "Make Lemonade," and the School Nurse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Chandler, Kelly
Titel	"Make It More Real": Book Groups, "Make Lemonade," and the School Nurse.
Quelle	In: ALAN Review, 24 (1996) 1, S.16-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0882-2840
Schlagwörter	Stellungnahme; Adolescent Literature; Discussion (Teaching Technique); Early Parenthood; English Instruction; High Schools; Novels; School Nurses + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescents; Literature; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; literatur; English langauage lessons; Englischunterricht; High school; Oberschule; Novel; Roman
Abstract	Explains how book groups worked in a tenth-grade English classroom. Makes a case for "Making Lemonade" (a young adult novel about teenage pregnancy and poverty) as a compelling and provocative text for young adults. Notes that the school nurse visited the class to discuss the book. Addresses the nurse's unique contribution to the students' understanding of that text. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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