Cardiovascular Physiology Teaching: Computer Simulations vs. Animal Demonstrations.

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Autor/inn/en	Samsel, Richard W.; und weitere
Titel	Cardiovascular Physiology Teaching: Computer Simulations vs. Animal Demonstrations.
Quelle	In: Advances in Physiology Education, 11 (1994) 1Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1043-4046
Schlagwörter	Anatomy; Biological Sciences; Cardiovascular System; Case Studies; Classroom Techniques; Computer Assisted Instruction; Computer Simulation; Dissection; Higher Education; Laboratory Animals; Laboratory Procedures; Physiology; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Anatomie; Abwasserbiologie; Herz-Kreislauf-System; Case study; Fallstudie; Case Study; Klassenführung; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Computergrafik; Computersimulation; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Laboruntersuchung; Physiologie; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	At the introductory level, the computer provides an effective alternative to using animals for laboratory teaching. Computer software can simulate the operation of multiple organ systems. Advantages of software include alteration of variables that are not easily changed in vivo, repeated interventions, and cost-effective hands-on student access. However, simulations miss intangible aspects of experimental physiology. Contains 13 references. (PVD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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