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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enMajor, Roy C.; Kim, Eunyi
TitelThe Similarity Differential Rate Hypothesis.
QuelleIn: Language Learning, 46 (1996) 3, S.465-96Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0023-8333
SchlagwörterAdult Students; English (Second Language); Hypothesis Testing; Immigrants; Korean Americans; Learning Processes; Linguistic Theory; Native Speakers; Phonology; Second Language Instruction; Second Language Learning; Speech
AbstractExplored the relationship of similarity, dissimilarity, and markedness to second language, specifically English, phonological acquisition. The article hypothesized that the rate of acquisition for a dissimilar phenomenon is faster than for a similar phenomenon. Findings revealed that degree of markedness can increase or decrease rate. (38 references) (Author/CK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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