Group Discussion and Cooperation in Social Dilemmas.

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Autor/inn/en	Bouas, Kelly S.; Komorita, S. S.
Titel	Group Discussion and Cooperation in Social Dilemmas.
Quelle	In: Personality and Social Psychology Bulletin, 22 (1996) 11, S.1144-50Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0146-1672
Schlagwörter	Conflict; Cooperation; Cooperative Learning; Females; Group Discussion; Group Dynamics; Higher Education; Interpersonal Communication; Social Behavior; Social Exchange Theory; Undergraduate Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Konflikt; Co-operation; Kooperation; Kooperatives Lernen; Weibliches Geschlecht; Gruppendiskussion; Gruppendynamik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interpersonale Kommunikation; Social behaviour; Soziales Verhalten; Theorie des sozialen Wandels
Abstract	Face-to-face discussion has been shown to increase cooperation behavior in social dilemmas. Two general explanations of this effect were tested: group identity and perception of consensus. Female undergraduate students (N=160) participated in four-person groups in one of four experimental conditions. Findings indicate the most plausible explanation of group discussion effects is members' perceived consensus to cooperate. (KW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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