Pratiquer l'evaluation formative (Practicing Formative Evaluation).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mavromara, Catherine
Titel	Pratiquer l'evaluation formative (Practicing Formative Evaluation).
Quelle	In: Francais dans le Monde, (1996) 284, S.57-59Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Techniques; Error Correction; Evaluation Methods; Formative Evaluation; French; Second Language Instruction; Second Languages; Self Evaluation (Individuals); Student Evaluation; Writing Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenführung; Korrektur; Französisch; Fremdsprachenunterricht; Second language; Zweitsprache; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Formative evaluation of language learning is recommended, using as an example a coding method for correcting errors and indicating progress made on written assignments. The technique focuses on student self-correction and has the additional advantage of helping the teacher monitor instructional needs. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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